เฮ้! ในที่สุดเราก็ได้กลับมาพบกับเพื่อนๆอีกครั้ง แต่ครั้งนี้มาในฐานะวิชา"กระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาการศึกษาปฐมวัย"
บรรยากาศการเรียนการสอนในสัปดาห์นี้ข้าพเจ้าเองก็ไม่รู้เหมือนกันว่าเป็นเช่นไร เพราะเกิดเหตุนิดหน่อยที่ไม่ได้เข้าเรียน แต่อย่างน้องก็ยังพอมีนิสัยของความรับผิดชอบอยู่บ้าง ก็เลยได้ทราบว่าอาจารย์ได้สอนอะไรไป ซึ่งสามารถสรุปได้ดังนี้
- รูปแแบการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย
- คุณลักษณะตามช่วงวัยของเด็กที่กำหนดไว้ในหลักสูครการศึกษาปฐมวัย
- ธรรมชาติของเด็กปบมวัย
- การนำทฤษฎีไปปรับใช้ในการเรียนการสอน
จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาต่างสรุปความรู้ที่ได้จากการเรียน ซึ่งข้าพเจ้าพอสรุปได้ดังนี้
รูปแบบการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย เป็นการเรียนรู้โดยให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวอง และการเรียนรู้ของเด็กต้องเป็นไปตามคุณลักษณะตามวัยของเด็กด้วย เช่น เด็ก 3 ขวบ ต้องสอนให้เด็กใช้คำถามว่า อะไร โดยครูใช้กิจกรรมเป็นสื่อในการสอน เด็ก 4 ขวบ จะใช้คำถามว่า ทำไม โดยใช้กิจกรรมวิทยาศาสตร์ไข่จมไข่ลอย โดยเด็กจะเด็กได้ลงมือปฏิบัติเองเด็กก็จะได้เรียนรู้ว่าทำไม และทำอย่างไร
เพิ่มเติม รูปแบบการเรียนรู้โดยใช้วิธีหรือแนวทางที่มีรูปแบบกใหม่ ซึ่งจำนำไปสู่ทฤษฎีการเรียนรู้ กระตุ้นให้นักเรียนอยากรู้อยากเห็น โดยการสร้างสถานการณ์กระตุ้น เพื่อทั้งสร้างความเป็นกันเองกับผู้เรียน ให้ความอบอุ่นแก่ผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนคุ้นเคย รู้จักจากสิ่งที่เขากลัว ไม่จำเป็นต้องเป็นของจริง อาจเป็นนิทาน เกม ทัศนศึกษา
...เรื่องเล่าในสัปดาห์นี้ก็มีเท่านี้ไว้สัปดาห์หน้าเจอกันใหม่นะคะ...
